12月4日下午，学院特邀华中师范大学人工智能教育学部博士生导师廖圣斌教授作题为《AI赋能教师教育：底层逻辑与创新实验》的精彩讲座。党委书记唐秋宝、常务副院长魏文芳等校领导出席培训报告会，副院长管楚新主持培训会议，学院全体干部及教师聆听讲座。

△干部教师聆听讲座现场

廖圣斌从人工智能的发展脉络与趋势、AI赋能教师教育的底层逻辑以及应用场景的创新实践案例三个维度，阐述了人工智能技术推动教师教育的系统性变革与创新实践。

△廖圣斌主讲 

本次讲座旨在深化教师对人工智能教育应用的理解，推动“人工智能+”教育变革的实践落地，为面向人机共生时代的教育教学创新提供系统指引。一是洞察趋势深刻。讲座系统梳理了人工智能的发展脉络、核心要素与大语言模型等关键突破，为人机协同教育奠定技术认知基础。二是逻辑阐释清晰。讲座明确提出教育目标应向知识、技能、品格与元学习四维素养转型，构建“师—生—GenAI”三元协同教学新样态，推动教学重心从信息对齐深化为认知对齐。三是工具与资源建设指导务实。讲座既介绍了WPS AI、教育智能体等可用工具与平台，更重点阐释教师如何构建个人GenAI资源库，为教师从工具使用者转向智能教育环境设计者提供具体路径。四是实践案例生动。通过“AI+漆器”非遗创新项目的案例，展现AI在降低创作门槛、实现个性化教育干预等方面的潜力，为AI与教育教学深度融合提供了可借鉴的实践范式。

廖圣斌在讲座中强调，AI在教育领域的应用广泛，能够优化教育资源分配并提升教学效率，但面对AI带来的挑战，教师必须深入理解AI技术，着重培养学生的创新思维、批判性思维及跨学科能力，以适应未来需求。

管楚新在总结讲话中指出，廖博士的讲座深入浅出地探讨了人工智能在教师教育领域的应用价值与未来发展方向，不仅具有战略高度，还提供了实操指导。他号召全体教职工积极拥抱智能时代，利用AI工具丰富教学，为培养学生创新能力和适应未来发展赋能。

△管楚新主持培训会并总结讲话