11月18日下午，学院特邀天津职业大学原校长，第九、十届国家督学董刚教授作题为《聚焦“五金”建设  强化内涵发展——高等职业学校教育教学关键要素评估国家基本框架的向度与实践》的精彩讲座。党委书记唐秋宝、常务副校长魏文芳等校领导出席培训报告会，院长金仁炎主持培训会议，学院副科级以上干部及全体教师聆听讲座。

△干部教师聆听讲座现场

董刚在讲座中指出，开展专科层次高等职业学校办学能力评价是国家推动职业教育高质量发展的重大战略部署，是职业教育不断提高适应性的必然要求，是立足把方向、强内涵要求，重塑评估体系的现实需要，并从国家办学能力评价实施方案研制背景与形成、基本框架内容与实施、基本框架要素与遵循等维度，聚焦“五金”建设和内涵发展，对国家高等职业学校的办学能力评价实施方案的要点特色、评估指标体系构成、“五金”建设要素内涵观测点进行了系统解读和培训。

△董刚主讲

本次培训旨在明确办学能力评价工作的战略意义，为学院备战2027年的评估提供针对性地指导，培训内容翔实，指导性强。一是方向明确。讲座明确指出，高等职业学校办学能力评价体系是引导职业教育坚持类型定位、强化内涵发展、增强适应性的关键指挥棒，统一了全员对评估工作核心价值的认识。二是框架清晰。讲座系统解读了以“五金建设”为一级要素的国家评估框架，为学院评估实施“一省一案”提供了科学、可操作的行动指南。三是内容务实。讲座基于多省试测经验，提出聚焦“诊断改进”而非“合规查证”等一系列关键实施建议，为稳步推进评价工作、真正实现“以评促建、以评促强”提供了清晰的实践路径。

金仁炎在总结讲话中指出，本次办学能力评价工作的专题培训是一次全面的体检、清晰的导航、思想的洗礼，号召全院各部门及教职工要立即进入评估备战状态，对标对表、专题学习，分解任务、压实责任，全员参与、协同作战，并对照培训报告会精神及评估指标，找出差距，明确方向，付诸行动，推动办学能力评建工作走深走实。

△金仁炎主持培训会并总结讲话